Элементарное музицирование - творческая деятельность, в которой неразрывно соединены: музыка, движение, речь. Создателем концепции музыкального воспитания через ЭМ был Карл Орф. Именно он увидел идею, что основные принципы ЭМ очень близки детям.  Все строится на игре, игровых заданиях, например, придумать приветствие звуками своего тела – «звучащими жестами» (хлопками, шлепками, притопами, щелчками). Воспитанники с удовольствием пропевают или проговаривают друг за другом поочередно свое имя, «украшают» «звучащими жестами» знакомые песенки, используют их в импровизационных танцах.  Стало традицией приветствовать друг друга на музыкальных занятиях импровизацией на слова: «Здравствуйте» или «Доброе утро», прихлопывая или притопывая мелодию по слогам. Через музыкально – двигательные упражнения дети постигают форму музыкального произведения. Исходя из характера частей произведения, предлагаю детям использовать простейшие элементарные движения: хлопки, щелчки, шлепки, притопы. На каждую часть используем одно движение. Ощутив через собственное тело смену частей, детям легче затем озвучивать это произведение на инструментах.

Игра на детским музыкальных инструментах и совместное музицирование, является самым ярким разделом элементарного музицирования, и также проходит в игровой форме, воспитанники придумывают способы игры на клавесах и т.д., что способствует укреплению дружеских связей и учит работать в команде.

Таким образом, элементарное музицирование в детском саду — это не только увлекательный процесс, но и основа для всестороннего развития ребенка.