Диагностика логопеда начинается с определения уровня развития речи ребёнка и его соответствие возрастным нормам. В процессе работы выявляются основные речевые нарушения и их характер. 

В ходе диагностики логопед проверяет: 

— строение речевого аппарата (тонус мышц, особенности прикуса);

— звукопроизношение;

— словарный запас;

— слоговую структуру слова;

— грамматический строй речи;

— фонематические процессы; 

— связную речь;

— функцию общей и мелкой моторики.

Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. 

Для оказания эффективной логопедической помощи необходимо своевременно выявить имеющиеся у ребенка нарушения.