Цель: становление осознанного отношения к выполнению норм и правил поведения.

Задачи:

-уточнять первоначальные представления о нормах и правилах взаимоотношений, приемлемых в российской коммуникативной культуре;

-способствовать проявлению потребности в выполнении норм и правил поведения, соответствующих своему полу и возрасту;

-способствовать самостоятельному применению полученных знаний в коммуникативной деятельности.

Сегодня ребята узнали историю возникновения этикета, вспомнили основные правила поведения , выяснили какого человека можно назвать вежливым.

В завершение дня в группе появилась «Ёлочка вежливости», которую каждый из ребят мог украсить игрушкой с напоминанием о правилах вежливости и этикета.